Tres de cada cuatro estudiantes eligen voluntariamente Religión
Aumenta el número de alumnos que escogen esta materia en los centros privados de religiosos y baja en los privados no confesionales.
Para la Federación de Enseñanza de USO, los resultados demuestran “la aceptación social de esta asignatura, que debería recibir otro trato por parte del Ministerio de Educación y de las Administraciones educativas”. Este sindicato denuncia las dificultades que existen en algunas comunidades para que la asignatura de Religión “se imparta en igualdad de condiciones que el resto de las asignaturas”. En ocasiones, algunas Administraciones y centros tratan esta asignatura “como si fuera una materia de segunda categoría”, dice USO. Además de “la falta de criterio a la hora de impartir la alternativa a la Religión, que en muchos casos, se convierte en una hora de parchís, de ocio o, en el mejor de los casos, de repaso de otras asignaturas”, añade esta organización
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